Peter Lienhard, Prof. Dr.
Category Persons
Emeritiert/Pensioniert
- Phone (other)
- +41 79 665 46 46
- peter.lienhard [at] em.hfh.ch
- Organizational Unit
- Emeritiert / Pensioniert
Profil
Als Dozent / Senior Consultant zwischen Juni 2000 und Februar 2023 an der HfH tätig, schwergewichtig im Bereich Dienstleistungen, mit den folgenden Arbeitsschwerpunkten:
- Evaluation und Steuerung von sonderpädagogischen Systemen
- Coaching von Verantwortungsträgern in sonderpädagogischen Fragen
- Entwicklung und Vermittlung von Verfahren der Diagnostik, der Förderplanung und des Nachteilsausgleichs
- Weiterentwicklung von kantonalen, institutionellen und lokalen sonderpädagogischen Konzepten
- ethische Fragen der Sonderpädagogik
Aktuelle Tätigkeit im Hinblick auf das HfH-Jubiläum 2024: Erstellung von «Kurzfilmen zu guten Beispielen in den Trägern der HfH». Diese stehen unter dem Fokus «Bildung für Alle – voneinander wissen, voneinander lernen». Die Kurzfilme werden im Jubiläumsjahr 2024 unter anderem auf der Webseite der HfH einsehbar sein.
Ausbildung
- Primarlehrerpatent Kanton Zürich
- Lizentiat Uni Zürich in Psychologie und Sonderpädagogik
- Dissertation Uni Zürich in Sonderpädagogik
- Master of Advanced Studies in Applied Ethics (Angewandte Ethik) Uni Zürich
Forschungsprojekte
- Befindensqualität hörbehinderter Kinder in Schule und Freizeit (gemeinsam mit Mireille Audeoud); Laufzeit 08.2007-07.2009; Projektnummer 4_4
- Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindesalter zum Jugendalter (gemeinsam mit Mireille Audeoud); Laufzeit 10.2020-07.2027; Projektnummer 4_4.1
- REVISA – Recognition of Visual Impairment in (Pre)School Age; (gemeinsam mit Martina Schweizer und Peter Klaver); Laufzeit 09.2029-07.2021; Projektnummer 3_28
Bücher und Buchbeiträge
Weitere Publikationen
- (2012).Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kinder- zum Jugendalter. Langzeiterfassung des subjektiven aktuellen und habituellen Befindens hörgeschädigter integriert und separiert beschulter Kinder und Jugendlicher.: Schlussbericht.Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
- (2012).Wegleitung Nachteilsausgleich in Schule und Berufsbildung.Wegleitung.
- (2011).Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kinder- zum Jugendalter. Zwischenbericht zur Langzeiterfassung des subjektiven aktuellen und habituellen Befindens hörgeschädigter integriert und separiert beschulter Kinder und Jugendlicher.Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
Konferenzbeiträge
- Schule für alle – ein Wagnis?[Konferenzvortrag].Pro Infirmis Zürich, Fachtagung,Uster, Schweiz.
- Schule für alle – ein Wagnis?[Konferenzvortrag].Verband der Elterngremien im Kanton Zürich, Fachtagung,Zürich, Schweiz.
- Was die Entwicklung der integrativen Schule fördert – und was sie hemmt[Konferenzvortrag].Dienststelle Volksschulbildung Luzern, Fachtagung,Luzern, Schweiz.
- Wenn sich beim Befinden verändert... – Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindes- zum Jugendalter.[Konferenzvortrag].
Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)
- Reflexion des Schulischen Standortgesprächs – Optimierungshinweise, hilfreiche zusätzliche Materialien.
- Sicherung individueller Förderbedürfnisse im inklusiven Setting – eine gemeinsame Aufgabe.
- Worin zeigt sich das Potenzial des Churermodells in der Inklusiven Bildung?