Spielend Denken - Lernen mit Spielwitz und Humor

Aha-Momente, Interesse und Spass am Lerngegenstand fördern das Denken und machen schlau. Werden Spiele gut gewählt und virtuos eingesetzt, üben sie eine grosse Faszination und einen Beziehungszauber zwischen den Lernenden und den Lehrenden aus. Die exekutiven Fähigkeiten, Konzentration, Inhibition, Flexibilität, Überblick und Ausdauer werden dabei fast automatisch gefördert und das Lernen und Zusammenarbeiten durch Humor erleichtert. Der Kurs vermittelt praxiserprobte Spiele mit einfachem und ohne Material für den inklusiven Schulalltag. Clevere Spielgeräte und kurzweilige Schachtel- und Lernspiele werden vorgestellt und angespielt. Der Austausch von Spielideen unter den Kursteilnehmenden ist willkommen. Ergänzt werden die handlungsorientierten Kursteile mit kurzen theoretischen Inputs zum Thema Spielen und Lernen.

• Die Teilnehmenden lernen praxiserprobte Spielformen kennen für den Klassenunterricht und den Einsatz im Kleingruppen- und Einzelsetting.
• Sie erkennen die inklusive Wirkung des Spielens auf die Lerngruppe.
• Sie kennen theoretische Zusammenhänge zwischen Spielen und Lernen.
• Die Teilnehmenden verfügen über ein erweitertes Spielrepertoire.
• Sie setzen die Spiele im Unterricht situationsgerecht ein.
• Sie stellen den Zusammenhang zwischen Spielen - Denken - Lernen her.
• Sie bringen Spielwitz und Humor in den Unterricht ein.