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Bildung für alle ist ein erklärtes Ziel der HfH. Doch auf dem Weg dorthin ergeben sich vielfältige Fragen und Herausforderungen.

Wie können Technologien inklusives Lernen unterstützen? Digitale Medien und Technologien bieten der Heil- und Sonderpädagogik neue Möglichkeiten für die Gestaltung chancengerechter Bildung.

Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) hat mit dem Netzwerk Inklusive Bildung (NIB) eine wichtige Initiative zur Stärkung der inklusiven Bildung in der Schweiz lanciert.

Lernende mit besonderen Begabungen können für Lehrpersonen eine grosse Herausforderung  im Schulalltag sein. Die HfH unterstützt Schulen und Fachpersonen, um Unterforderung begabter Kinder und damit negative Auswirkungen auf ihre Entwicklung zu vermeiden.

Unterricht als inklusionssensible Lehr- und Lernsituation ist einem demokratischen Verständnis verpflichtet, begreift Vielfalt als Chance, ist ressourcenorientiert und setzt Partizipation als Selbstverständlichkeit voraus.

Der kurzgefasste Beitrag soll durch seine Auswahl diagnostischen Wissens und durch seine innere Systematik, die Wichtigkeit einer fundierten heil- und sonderpädagogischen Diagnostik herausstellen, die im Praxisalltag eine zielführende Förderung ermöglicht.

Die HfH möchte Ihnen möglichst aktuelle Antworten zu Fragen geben, die Sie als heilpädagogische Fachperson in der Umsetzung des neuen Lehrplans beschäftigen könnten.