Weiterbildungsplaner

Das Webinar vermittelt Hintergrundwissen zum Thema «ADHS im Jugendalter» und zur Durchführung des Lerntrainings LeJA.

Wie sieht Resilienzentwicklung bei Jugendlichen mit häuslicher Gewalterfahrung aus und welche traumapädagogischen Handlungsmöglichkeiten gibt es im Schulkontext?

Lernen Sie die ZaS-Bausteine kennen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit dem kostenlosen ZaS-Material schulische Zusammenarbeit inklusionsorientiert weiterentwickeln.

Ausgewählte Schulen und Institutionen in Berlin öffnen ihre Türen und ermöglichen uns neue Perspektiven auf Inklusion. Treten Sie mit uns über die Türschwellen und schauen Sie gemeinsam mit anderen Lehrpersonen und SHPs über den Schweizer Tellerrand!

Das Webinar vermittelt einen Einblick in das Sprachförderkonzept SPRINT zur Unterstützung der kommunikativen Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Zyklus 1.

Der Kurs vermittelt praxisnahe und theoriegeleitete Themen zur Förderung kommunikativer und pragmatischer Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Zyklus 1 mit dem Konzept SPRINT.

Förderung sozial-emotionaler Fähigkeiten und Stärkung prosozialem Verhalten innerhalb der Schulklasse auch unter erschwerten Bedingungen!

Dieser Kurs stärkt das berufliche Selbstbewusstsein von Psychomotoriktherapeut:innen im Berufseinstieg.

Im Zentrum des Moduls «Heilpädagogik im Vorschulbereich» steht das Kennenlernen und Anwenden des biopsychosozialen Modells von Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF). Vor diesem Hintergrund wird der Blick auf Partizipation im Kontext der Familie und im erweiterten Umfeld von Kind und Familie (Spielgruppe und Kita) gelegt.

Im Modul «Diagnostik und Früherfassung in der Heilpädagogischen Früherziehung (HFE)» wird das Aufgabenfeld Diagnostik auf den Ebenen von Kind, Eltern-Kind-Interaktion und Kontext hinsichtlich von Teilhabe und Entwicklung bearbeitet. Dabei werden Ressourcen und Ganzheitlichkeit durchgehend berücksichtigt.

Diagnostik ist eine Schlüsselkompetenz, die eine passgenaue Förderung von Kindern und Jugendlichen ermöglicht.

Schwierigkeiten beim Lernen treten bei allen Lernenden auf. Die meisten können ihre Lernschwierigkeiten eigenständig überwinden. Es gibt jedoch Kinder und Jugendliche, die bei der Bewältigung ihrer Schwierigkeiten auf Unterstützung angewiesen sind. Im Modul werden hierzu Ursachen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten thematisiert.