Iris Bräuninger, Dr. rer. soc.

Kategorie Personen

Senior Researcher

Bräuninger Iris
Telefon
+41 44 317 11 03
E-Mail
iris.braeuninger [at] hfh.ch
Raum
227
Studiengänge
  • Psychomotoriktherapie
Institut
  • Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische EntwicklungsförderungZum Institut

Tätigkeit an der HfH

  • Senior Researcher
  • Mitarbeiterin Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung
  • Lehrtätigkeit im Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie, u.a.
    • Modulleitung Körper-, Biographiearbeit
    • Modulleitung Wahlangebote in der PMT
    • Co-Modulleitung Wahlmodule
    • Forschung und Entwicklung
    • Einführung in die Psychomotoriktherapie
    • Praxisbegleitung und Praxisreflexion
    • Begleitung von Bachelorarbeiten
  • Co-Leiterin Bachelorstudiengang Psychomotoriktherapie von 2018-2023
  • Lehrtätigkeit im Masterstudiengang SHP
    • Künste in der Schulischen Heilpädagogik
    • Begleitung von Masterarbeiten
  • Leitung von und Mitarbeit in Forschungsprojekten

Profil

Arbeitsschwerpunkte 

  • Körper-, Ausdruckstherapeutische und Biographische Arbeit
  • Bewegungs- und prozessorientierte Assessments
  • Tanz-, bewegungstherapeutischer Ansatz
  • Kestenberg Movement Profile
  • nonverbaler Ausdruck
  • Mixed-Methods Forschungsmethoden

Ausbildung

  • Promotion Universität Tübingen, Psychologisches Institut, Physiologische und Klinische Psychologie (2006) (Magna Cum Laude)
  • European Certificate of Psychotherapy/ECP (2005)
  • Kestenberg Movement Profile Notator (2001)
  • Heilpraktikerin auf dem Gebiet der Psychotherapie (1998)
  • Master of Arts in Dance Movement Therapy, City University & Laban Centre of Movement and Dance London (1994)
  • Diplom in Tanz und Tanzpädagogik, TELOS Tanztheater Stuttgart (1991)
  • Jugend- und Heimerzieherin (staatlich anerkannt) Fachschule für Sozialpädagogik Flehingen (1991)

Forschung zu

  • Wirksamkeitsforschung
    • Psychomotoriktherapie (RCT mit Mixed-Methods-Design)
    • Tanz-, Bewegungstherapie (RCT mit Mixed-Methods-Design)
    • sozialer und emotionale Kompetenzen von Schulkindern
  • ExpertInnenbefragungen

Forschungsprojekte

  • Gruppen-Psychomotoriktherapie (PMT) zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und Reduzierung herausfordernden Verhaltens bei Primarschulkindern: Eine Mixed-Methods Studie (Drittmittel finanziert durch Lotteriefond des Kanton Zürich)
Alle Projekte anzeigen

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

  • Bräuninger, I., & Bacigalupe, G.
    (2017).
    Dance movement therapy in health care: Should we dance across the floor of the ward?
    In V. Karkou, S. Oliver, & S. Lycouris (Hrsg.),
    The Oxford Handbook for Dance and Wellbeing
    (1. edition, S. 729–734).
    Oxford University Press.
  • Bräuninger, I.
    (2017).
    Selbstbehandlung mit Tanztherapie.
    In C. Eichenberg, E. Brähler, & H.-W. Hoefert (Hrsg.),
    Selbstbehandlung und Selbstmedikation
    (1, S. 283–294).
    Hogrefe.
  • Panhofer, H., Zelaskowski, P., & Bräuninger, I.
    (2016).
    Dance movement therapy training. Intercultural and cross-cultural communication within a diverse student group-analytic large group.
    In D. Dokter, & M. Hills de Zárate (Hrsg.),
    Intercultural arts therapies research: Issues and methodologies.
    (S. 56–74).
    Routledge.
  • Bräuninger, I.
    (2015).
    Tanz-, Bewegungstherapie im Alter.
    In R. Lindner, & J. Hummel (Hrsg.),
    Psychotherapie in der Geriatrie. Aktuelle psychodynamische und verhaltenstherapeutische Ansätze.
    (S. 173–184).
    Kohlhammer.
  • Bräuninger, I., & Züger, B.
    (2014).
    La Danza Movimiento Assessment (DMA), una evaluación creativa, basada en movimiento, para medir el cambio mediante de Danza Movimiento Terapia.
    In H. Panhofer, & A. Ratés (Hrsg.),
    Encontrar - Compartir – Aprender. Jornadas del 10º aniversario del Máster en Danza Movimiento Terapia
    (S. 69–84).
    Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Bräuninger, I., & Züger, B.
    (2014).
    The Dance Movement Assessment (DMA): A movement based creative evaluation to detect changes through dance movement therapy.
    In H. Panhofer, & A. Ratés (Hrsg.),
    Encontrar - Compartir – Aprender. Jornadas del 10º aniversario del Máster en Danza Movimiento Terapia.
    (S. 55–68).
    Universitat Autònoma de Barcelona.

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Bräuninger, I., Panhofer, H., & Zelaskowski, P.
    Dance movement therapy training: The challenges of interculturality & cross-cultural communication within a diverse student group-analytic large group
    [Konferenzvortrag].
  • Bräuninger, I., Panhofer, H., & Zelaskowski, P.
    Dance movement therapy training: The challenges of interculturality & cross-cultural communication within a diverse student group-analytic large group.
    [Konferenzvortrag].
    3rd EADMT Conference,
    Athens, Greece.
  • Bräuninger, I.
    Evidence-based dance movement therapy interventions.
    [Konferenzvortrag].
    Symposium Shaping our Future,
    Rotterdam, Netherlands.
  • Bräuninger, I.
    Resilience through dance movement therapy: A multidimensional perspective.
    [Konferenzvortrag].
    1st EADMT Conference on Resilience within a changing world - as professionals, individuals and communities.,
    Riga, Latvia.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)