Susanne Kempe Preti, Prof.

Personen

Professorin für Interventionen bei Sprach- und Sprechstörungen

Kempe Preti Susanne
Telefon
+41 44 317 13 48
E-Mail
susanne.kempe [at] hfh.ch
Raum
134
Studiengänge
  • Logopädie
Institut

Tätigkeit an der HfH

  • Professorin für Interventionen bei Sprach- und Sprechstörungen
  • Modulleitung und Lehrtätigkeit im BA- und MA-Logopädie
  • Begleitung der Studierenden in der praktischen Ausbildung 
  • Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
  • Co-Leitung des CAS effektive Förderung bei LRS
  • Durchführung von Dienstleistungs- und Forschungsprojekten

Profil

  • Logopädie im Kinderbereich und im Kontext Schule
  • Lese- und Rechtschreibsstörungen (LRS)
  • Sprachentwicklungsstörungen 
  • Mehrsprachigkeit und Sprachentwicklungsstörungen

  • Inklusion und Kooperation in der logopädischen Arbeit

Forschung zu

  • Digital unterstütze Spontansprachanalyse (DigiSpon1)
  • Sprachentwicklungsstörungen und Lese-Rechtschreibschwäche / Illettrismus
  • Logopädisches Angebot an integrativen Schulen

Forschungsprojekte

  • E.5: Schulische Integration und der Beitrag der Logopädie: Inhaltliche und strukturelle Ausgestaltung des logopädischen Angebotes an integrativen Schulen – Erstellung eines Positionspapiers (2009-2010)
  • 4-33: Zusammenhang von Spracherwerbsstörungen und Illettrismus (Hauptprojekt) (2016-2018)
  • 4-39: Zusammenhang von Spracherwerbsstörungen und Illettrismus (Ergänzungsstudie) (2018-2019)
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Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Weitere Publikationen

  • Kempe, S.
    (2013).
    „Lueg, da stoht Lars!“.
    Fritz und Fränzi,
    2,
    38–40.
  • Kempe, S.
    (2013).
    EBP – Eine Anleitung zum Therapieerfolg? Kritische Auseinandersetzung anhand eines Fallbeispiels.
    SAL-Bulletin,
    148
    (2),
    5–16.
  • Bürki, M., Kempe Preti, S., Kohler, J., & Steiner, J.
    (2013).
    Wirksamkeitsstudien für die logopädische Praxis und für die Gesellschaft.
    mitSprache,
    (2),
    59–67.
  • Kempe, S.
    (2011).
    Logopädinnen erzählen aus ihrem integrativen Schulalltag.
    Schweizer Zeitschrift für Heilpädagogik,
    17
    (5),
    22–28.
  • Bürki, M., Kempe Preti, S., Kohler, J., & Steiner, J.
    (2011).
    Wirksamkeit und Logopädie – Bestandsaufnahme und Perspektive. Ein Diskussionsbeitrag.
    Forum Logopädie,
    25
    (2),
    28–33.
  • Bürki, M., Kempe Preti, S., Kohler, J., & Steiner, J.
    (2010).
    Zur Diskussion um die Wirksamkeit in der Sprachtherapie.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    16
    (4),
    29–36.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

Anwendungen