Publikationen

HfH-Mitarbeitende bringen die Ergebnisse ihrer Arbeit in die Praxis und an die Öffentlichkeit.

Kontaktstelle

Klaver Peter

Peter Klaver Prof. Dr.

Leiter Zentrum Forschung und Wissenstransfer / Professor

von Allmen David Yoh

David Yoh von Allmen Dr.

Advanced Researcher

Die Mitarbeitenden der HfH veröffentlichen die Ergebnisse ihrer fachlichen Arbeit in Form von Beiträgen an wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen, als Publikationen in wissenschaftlichen und praxisorientierten Fachzeitschriften sowie in Referaten für die Praxis und die breite Öffentlichkeit. Die HfH unterstützt die Open Access Policy von swissuniversities und fördert den öffentlichen Zugang zu ihren Publikationen über das Repositorium der HfH auf Zenodo. 

Forschungsbericht HfH 2021

Der Bericht «Heilpädagogische Forschung: Bildung für Alle» macht Forschung und Entwicklung der letzten 20 Jahre an der HfH sichtbar. Die frei zugängliche Online-Publikation wendet sich an alle interessierten Fachpersonen in Praxis und Wissenschaft. Die nächste Ausgabe erscheint 2025. 

Zum Forschungsbericht

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

  • Liesen, C., & Hessels, M. G. P.
    (2011).
    Zur Brauchbarkeit der P-Scales für standardbasierte Kompetenzmessung in der Schweiz.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    17
    (9),
    27–32.
  • Liesen, C., & Luder, R.
    (2011).
    Forschungsstand zur integrativen und separativen schulischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    17
    (8),
    11–18.
  • Neuhauser, A., & Lanfranchi, A.
    (2011).
    Frühe Förderung ab Geburt: ZEPPELIN.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    16
    (4),
    16–20.
  • Sempert, W., & Kammermann, M.
    (2011).
    Über die Problematik der Berufsbildung im niederschwelligen Bereich- Zentrale Ergebnisse und weiterführende Gedanken aus der Evaluation der Praktischen Ausbildung (PrA) INSOS.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    17
    (3),
    16–21.
  • Steiner, J., & Venetz, M.
    (2011).
    Sprachabbau bei beginnender Demenz – ein Thema für die Sprachtherapie? Ergebnisse einer Befragung von Logopädinnen in der Schweiz.
    Forum Logopädie,
    25
    (6),
    2–7.
  • Studer, M., & Schellenberg, C.
    (2011).
    Evaluation des Projektes EBAplus: Begleitung von Jugendlichen während der beruflichen Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest.
    Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
  • Venetz, M.
    (2011).
    Schulische Integration und Schulübergang. Entwicklungschulbezogener Selbstbilder und des emotionalen Erlebens von Lernenden mit besonderem Förderbedarf nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I: Projektbeschreibung.
    Zürich: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
  • Bürki, M., Kempe Preti, S., Kohler, J., & Steiner, J.
    (2010).
    Zur Diskussion um die Wirksamkeit in der Sprachtherapie.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    16
    (4),
    29–36.
  • Häusler, M.
    (2010).
    ICF-basierte Struktur für psychomotorische Abklärungsberichte.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    16
    (7-8),
    34–39.

Konferenzbeiträge

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

Öffentlichkeitsarbeit

Anwendungen