Fragestellungen als Schlüssel zur Förderung

Womit hat es zu tun, dass Lernende mehr oder weniger unaufmerksam und/oder hyperaktiv sind? Es gibt bekanntlich keine dummen Fragen, in der Sonderpädagogik gibt es jedoch kluge Fragen. Solche Fragen sind nicht nur klug, sondern auch hilfreich, wenn es darum geht, eine wirksame Massnahme für ein ganz bestimmtes Kind zu finden. Entdecken Sie die Grundlage für eine effektive Förderung bei Verhaltensauffälligkeiten: eine überprüfbare Fragestellung! Unser Webinar ist der Startpunkt für eine Weiterbildung in der evidenzbasierten Praxis. Lernen Sie, Fragestellungen nach dem bewährten PICO-Modell zu formulieren und die nächsten Schritte hin zu einer wirksamen Förderung einzuleiten. Melden Sie sich noch heute an und erweitern Sie Ihr Wissen für eine erfolgreiche Praxis.

Das Webinar hat das Leitziel, Teilnehmenden dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten zur Formulierung zielführender Fragestellungen in der evidenzbasierten Praxis zu verbessern, um gezielt nach verschiedenen Formen von Evidenz suchen zu können.

• Die Teilnehmenden verstehen Auffälligkeiten und Beeinträchtigungen im psychosozialen und emotionalen Bereich sowie in deren Wechselwirkungen und implementieren dies in ihrer praktischen Arbeit
• Die Teilnehmenden kennen SEL-Massnahmen für den universellen, selektiven und indizierten Einsatz.
• Die Teilnehmenden implementieren Massnahmen auf Basis von externer, interner, und sozialer Evidenz in den Teilschritten Planung und Durchführung.
• Die Teilnehmenden beurteilen externe, interne und soziale Evidenz kritisch und generieren daraus weitere Massnahmen