Wilde Kinder: Störung der Emotionsregulation bis 5 Jahre

Störungen der Emotionsregulation im frühen Kindesalter sind ein häufiger Grund, warum Kleinkinder bei Beratungsstellen angemeldet werden. Meist klagen Eltern über nicht eingrenzbare Wutanfälle, geringe Frustrationstoleranz oder auch die mangelnde Fähigkeit des Kindes, sich selbstreguliert wieder zu beruhigen. Später können Probleme in der Aufmerksamkeits- und Konzentrationsregulation sowie soziale Schwierigkeiten hinzukommen. Inzwischen wissen wir, dass frühkindliche Stress-, Aufmerksamkeits- und Emotionsregulation eng miteinander verknüpft sind. Dabei spielt die Qualität der Eltern-Kind-Beziehung für den Erwerb einer angemessenen Emotionsregulation eine zentrale Rolle. Im Kurs werden unterschiedliche Formen frühkindlicher Störungen der Emotionsregulation, ihre Entstehungsgeschichte, Diagnostik sowie konkrete Interventionsstrategien unter Berücksichtigung neurobiologischer Aspekte vorgestellt. Die Informationen werden anhand von Videobeispielen veranschaulicht und verdeutlicht.

• Erkennen und Differenzieren unterschiedlicher Störungen der Emotionsregulation, Erlernen von beziehungsfokussierten Behandlungsansätzen.
• Erkennen dysfunktionaler Interaktionsmuster zwischen Eltern und Kind.
• Erlernen kindzentrierter Interventionsstrategien
• Erlernen elternzentrierter Interventionsstrategien
• Beziehungsfokussiertes heilpädagogisches Arbeiten