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Heilpädagogik von Anfang an: Kinder mit Beeinträchtigungen brauchen gerade in der frühen Entwicklung besondere pädagogische Aufmerksamkeit. Zugleich gilt es Familien in belasteten Lebenslagen zu unterstützen. Expert:innen der HfH stellen das Thema «Frühe Bildung» ins Scheinwerferlicht: Mit Artikeln zur Aus- und Weiterbildung, einer bewegenden Reportage aus der GFZ-Kita und einem Interview mit dem Berufsverband Heilpädagogische Früherziehung (BVF) wird der Blick auf Teilhabe von klein auf gerichtet.

Zum 20-jährigen Jubiläum der HfH bringt das Hochschulmagazin noch mehr Inhalt und Fachwissen. Auf zwölf Seiten gehen die Autor:innen den Begriffen Inklusion und Integration nach: Sprechen wir von Inklusion oder von Integration? Und warum? Wie kann Inklusion gelingen und welchen Beitrag leisten Gebärdensprachlehrpersonen und Psychomotoriktherapeut:innen? Wie zeigt sich Inklusion in der Forschung? Inklusion über alles – oder ist Separation doch manchmal die bessere Wahl? Und wie sieht dies die Vertreterin des Kantons Schwyz? Lesen Sie mehr in der Jubiläumsausgabe.

In der Frühjahrsausgabe «heilpädagogik aktuell» gehen die Beiträge folgenden Fragen nach: Was macht eine kompetente Fachperson in Heil- und Sonderpädagogik aus? Warum ist sie «professionell»? Geht es eher um Fachwissen, die «Haltung» im Sinne eines positiven Zugangs zu Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen mit besonderen Bedürfnissen oder eher um Beziehung und Feinfühligkeit, oder von allem ein bisschen? Expert*innen aus dem Institut für Systementwicklung und Professionalisierung beleuchten verschiedene Aspekte der Professionalisierung. In der Reportage porträtiert Natalie Avanzino das Schulhaus Speicher AR und im Interview nimmt Christina Nigg, Schulinspektorin in Graubünden, Stellung zu aktuellen Fragen.

In dieser Ausgabe gehen Fachpersonen der HfH der Frage nach Bildungsgerechtigkeit im Kontext von Lernen unter erschwerten Bedingungen nach. Für die Reportage besuchte die Journalistin Natalie Avanzino das Schulhaus Schönenwegen in St.Gallen, wo sprachsensibler Unterricht sowie eine gemeinsame Haltung – angelehnt an das Konzept der «Neuen Autorität» des Psychologen Haim Omer – Schwerpunkte im Team sind. Die Novemberausgabe wurde mit dem Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen unter der Leitung von Prof. Claudia Ziehbrunner umgesetzt.

Mehrsprachigkeit ist ein omnipräsentes Thema in Schweizer Schul- und Therapiezimmern. In der Sommer-Ausgabe 2020 finden Sie Artikel und Beiträge von Fachautor*innen zum Rahmenthema insbesondere aus Sicht der Logopädie und aus der Perspektive von Hörbehinderung und Gebärdensprache. Aus aktuellem Anlass führten wir eine Reportage auf Distanz durch: Belastungen, Beziehungen und Bastelarbeiten: Wie haben Heilpädagoginnen und Heilpädagogen in der Corona-Krise ihre Arbeit getan?

Verhaltensprobleme lassen sich in der Regel nicht durch einfache Belehrungen lösen. In der Frühjahrs-Ausgabe 2020 zum Thema herausforderndes Verhalten zwischen Theorie und Praxis erhalten Sie Einblick in Kooperationsprojekte, die praktische Erkenntnisse, Wissen und Forschung miteinander verbinden. Dazu finden Sie im Hochschulmagazin der HfH eine Reportage aus dem Zürcher Oberland zum Thema Neue Autorität sowie ein Interview mit Prof. Dr. Henri Julius rund um das Thema Beziehung zwischen Lernenden und Lehrpersonen. Diese Magazin-Ausgabe wurde mit dem Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung umgesetzt.

Wie kann ein Lehrplan umgesetzt werden, damit er für die Bildung aller Kindern und Jugendlichen richtungsweisend ist? Das Hochschulmagazin der HfH beschäftigt sich in der Herbst-Ausgabe 2019 mit der Bildungsplanung bei Behinderung. Im Heft finden Sie spannende Aussagen und Hintergrundinfomationen von Experten und Expertinnen aus dem Institut für Behinderung und Partizipation der HfH. Eine Reportage aus dem Kanton St. Gallen und ein Interview mit Martin Imhof, leitender Mitarbeiter im Department Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau, runden das Heft ab.

"heilpädagogik aktuell» in der Sommer-Ausgabe 2019 beschäftigt sich damit, wie Schulische Integration gelingen kann. Sie finden im Magazin einen Leitartikel von Prof. Dr. Andrea Lanfranchi sowie weitere wissenschaftsbasierte und praxisorientierte Artikel aus Forschung, Lehre und Dienstleistungen. Eine Reportage aus dem Kanton Zug und ein Interview mit dem künftigen VSLCH-Präsidenten runden das Heft ab. Diese Magazin-Ausgabe wurde mit dem Institut für Professionalisierung und Systementwicklung umgesetzt.

«Bildung für alle» ist das Rahmenthema der Frühjahrsausgabe «heilpädagogik aktuell». Im Mittelpunkt steht die Lichtkunsttour: Werke von Schülerinnen und Schülern waren in den Wintermonaten auf den Fassaden von 26 Schulhäusern zu sehen. Sie finden im Hochschulmagazin ein Interview mit dem Lichtkünstler sowie Artikel über eine prämierte Masterarbeit, eine lebendige Reportage aus einem Schulhaus in Opfikon sowie Berichte zu inklusiven Lernformen und zur Berufswahl. Neu ist auch, dass «heilpädagogik aktuell» nach 25 Ausgaben in einem neuen Layout erscheint.