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Ausgabe Nr. 7, Herbst 2012 Integration in der Volksschule ist seit Monaten ein viel diskutiertes Thema. Doch wie geht es nach der Oberstufe für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen weiter? In der Ausgabe Nr. 7 von «heilpädagogik aktuell» geht es um diesen besonders kritischen Übergang. DSC03498_2240x800.jpg Ausgabe Nr. 7, Herbst 2012Online lesen Thema: Von der Schule in den Beruf

Integration in der Volksschule ist seit Monaten ein viel diskutiertes Thema. Doch wie geht es nach der Oberstufe für Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen weiter? In der Ausgabe Nr. 7 von «heilpädagogik aktuell» geht es um diesen besonders kritischen Übergang.
18 neue Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen Kategorie Medienmitteilung 28.03.2025

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Master Schulische Heilpädagogik, der in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) angeboten wird, durften ihre Diplome entgegennehmen.
Tragfähigkeit der Schule stärken Kategorie Institutsthema

Wie kann die integrative Schule weiterentwickelt werden? Die HfH unterstützt Schulleiter:innen und pädagogische Fachpersonen mit Informationen und Materialien.
Infoveranstaltung Bachelor Psychomotoriktherapie Infoveranstaltung 09.04.2025 17.30–19.30 Uhr, an der HfH und online

Dozierende informieren über den Bachelor Psychomotoriktherapie und stehen für vertiefende Gespräche zur Verfügung.
Infoveranstaltung Master Psychomotoriktherapie Infoveranstaltung 09.04.2025 18.00–20.00 Uhr, online

Die Leitung des Studiengangs berichtet über den Master Psychomotoriktherapie und steht für vertiefende Gespräche zur Verfügung.
Pädagogik bei Krankheit, Ringvorlesung Kategorie News 25.03.2025

Die Ringvorlesung «Pädagogik bei Krankheit» ist kostenlos und wird digital durchgeführt.
Hochschulmagazin zum Thema «Sprachliche Vielfalt» Kategorie News 20.03.2025

Mehrsprachigkeit ist eine wertvolle Ressource für Teilhabe und erfolgreiches Lernen. Die Frühjahrsausgabe des Hochschulmagazins nimmt Rahmenbedingungen in den Blick.
Diagnostik im Schwerpunkt Verhalten: Standards und Praxis im StaFF-Projekt, Forschungskolloquium Forschungskolloquium 16.04.2025 13.30–14.30 Uhr, online

Wie lassen sich emotionale und soziale Entwicklungsbedarfe im schulischen Kontext valide diagnostizieren? Der Beitrag beleuchtet Diagnosestandards und Befunde aus dem StaFF-Projekt und zeigt Wege zur Förderung von Kindern mit Verhaltensherausforderungen.
Bildung für alle Kinder ermöglichen Studium

Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) setzt sich für eine inklusive Gesellschaft ein, in der alle Kinder gemeinsam lernen können. Erfahre mehr zu den Masterstudiengängen der HfH – und melde dich an für die Informationsveranstaltungen im Frühling.