CAS Unterrichtscoaching mit MyTeachingPartner™

Stellt Ihr Schulalltag Sie vor Herausforderungen, z.B. im Umgang mit Unterrichtsstörungen, Verhaltensauffälligkeiten oder individueller Lernunterstützung bei Kindern im Autismus-Spektrum, mit AD(H)S oder Lernbeeinträchtigungen? Wollen Sie die Zusammenarbeit im Unterrichtsteam stärken?

Im CAS erwerben Sie das Knowhow, in Ihrer Schule lernwirksamen Unterricht zu fördern, Unterrichtsstörungen zu reduzieren und gelingende Zusammenarbeit umzusetzen. Guter Unterricht wird stark von den Interaktionen zwischen Lernenden und Lehrpersonen im Klassenzimmer beeinflusst.

Sie werden durch das MyTeachingPartnerTM-Coaching in der Förderung von Interaktionen und der Weiterentwicklung der Kooperation im Unterricht ressourcenorientiert unterstützt. Dazu lernen Sie das Classroom Assessment Scoring System (CLASS) kennen, welches die Qualität der Beziehung und des Unterrichts klar definiert und die Basis dieses videobasierten Coachings bildet. MyTeachingPartnerTM arbeitet mit Videobeispielen guten Unterrichts in den Bereichen emotionale Unterstützung, Klassenmanagement und Lernunterstützung. Der Fokus liegt darauf, was im Unterricht bereits gut gelingt, und wie die Stärken noch häufiger und für unterschiedliche Lernende umgesetzt werden können. Sie erlangen eine gemeinsame Sprache und Zielvorstellungen für die Zusammenarbeit im Unterrichtsteam, was das Zusammenspiel aller Beteiligten in der Klasse verbessert, und das Lernen begünstigt.

Präsenzveranstaltungen:
In Präsenzveranstaltungen werden theoretische Grundlagen in Gruppenarbeiten, gemeinsamen Reflexionen
und anhand der Analyse von Beispiel-Unterrichtsvideos praxisbezogen vertieft. Die Teilnehmenden werden jeweils von einem Coach individuell in der eigenen praktischen Umsetzung unterstützt. Dieses «Eins-zu-Eins-
Coaching» findet online statt.

Praxisbegleitung:
Begleitend zu den Präsenzveranstaltungen werden die eigenen Unterrichtsinteraktionen anhand von CLASS beobachtet, reflektiert und weiterentwickelt. Handlungsstrategien werden mit Unterstützung des Coaches ausgearbeitet, trainiert und umgesetzt. Die Qualität spezifischer Unterrichtsinteraktionen kann dadurch gesteigert werden.

Kollegiale Beratung:
Hospitationen in den Arbeitsfeldern anderer Teilnehmenden, verbunden mit kollegialem Austausch und kollegialer Beratung, bilden einen nächsten Baustein des Lehrgangs.

Praxisprojekt:
Die Vorbereitung, Durchführung und Präsentation des Praxisprojekts stellt ein weiteres Element des CAS dar.

Selbststudium:
Die theoretischen Grundlagen erarbeiten sich die Teilnehmenden begleitend zu
den Präsenzveranstaltungen im Selbststudium. Dazu werden Angebote zur inhaltlichen Vor- und Nachbereitung bereitgestellt.

Der CAS verbindet als Blended-Learning-Angebot die Vorteile von E-Learning und Präsenzveranstaltungen. Er bietet eine Mischung aus Theorievermittlung, Praxiserprobung, Fallbesprechungen, Projektarbeit, Diskussion und Reflexion. Einzigartig ist die persönliche Begleitung durch einen Coach während des Lehrgangs.

Der CAS Unterrichtscoaching mit MyTeachingPartner™ ist in 7 Module gegliedert: