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Gelingende Auftragsklärung in der HFE

Kolja Ernst

2025-95.11 WBA
–

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Einführung Universal Design for Learning (UDL)

Cornelia Müller Bösch, Prof.

2025-95.12 WBA
–

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Stärkenorientierung auf Schul-und Unterrichtsebene

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.13 WBA
–

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Mathematikförderung auf der Sekundarstufe

Sabrina Buchli, MA

2025-95.14 WBA
–

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Twice Exceptionals in der Begabtenförderung

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.15 WBA
–

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Didaktik der Begabungs- und Begabtenförderung

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.16 WBA
–

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Erkennen von (hoch-)begabten Kindern

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.17 WBA
–

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100 Ideen für die Begabungs- und Begabtenförderung

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.18 WBA
–

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Forschendes Lernen in der Begabtenförderung

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.19 WBA
–

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Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung

Anuschka Meier-Wyder, Dr. phil.

Iris Müller, Dipl. Heilpädagogin

2025-95.20 WBA
–

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Flexibel
CAS-Laufbahnmodell

CAS Schulische Heilpädagogik: Fokus Beratung und Kooperation

Kathrin Müller, Prof. Dr.

2025-01.9 CAS

HfH

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Das iPad als Schweizer Taschenmesser der Inklusion

Verena Wahl, MA

2025-95.58 WBA
–

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